Fontys ICT brengt elk jaar oud-studenten, -docenten en professionals samen tijdens het jaarlijkse alumni event. Dit keer toepasselijk in spelletjes café Joto's in Eindhoven. Een avond vol nieuwe connecties, herkenning en inspiratie. De aanwezigen kwamen uit uiteenlopende organisaties en sectoren, met één ding gemeen: een achtergrond in ICT en een gedeelde nieuwsgierigheid naar elkaar, games, generaties en/of de toekomst van werk.
Ruim voor zessen meldde de eerste alumnus zich al aan de poort bij Joto’s. Al snel ontstond er een rij en vervolgens is het niet meer stil geweest bij de aanmeldbalie van het alumni-event. Het was duidelijk… jullie hadden er zin in die dag! Game-on!
Met een gekleurde generatiekaart (speciaal voor ons in de kleur van de post-its aangepast door de keynote sprekers!) en een stapeltje post-its in de hand schoven zo’n 80 alumni aan voor de eerste presentatie van de avond. En je raadt het misschien al door de post-its… het werd een interactieve sessie!
Samen keken en luisterden we naar het verhaal van onze allereerste alumnus, Henri van Kemenade, die in 1975 afstudeerde aan wat toen nog het IHBO heette, een van de voorlopers van Fontys ICT.
De vraag aan de zaal was om, ieder vanuit zijn eigen generatie bekeken, te bepalen wat er na al die tijd veranderd was en wat er (na) al die tijd hetzelfde is gebleven. Dit leverde een aantal interessante punten op:
De generaties ná Henri hebben in latere jaren bijvoorbeeld haast geen vakken meer teruggezien (en zéker geen vakken als wiskunde en economie!). De wijze van punten geven is ook veranderd: toen waren het nog cijfers van 1 tot 10 en nu is het sufficient, good of outstanding.
Ook viel het vooral de jongere generaties op dat het aantal afvallers vroeger (18 van de 19 studenten uit de generatie van Henri haalde uiteindelijk ook de eindstreep) een stuk lager was dan nu, waar soms in het eerste jaar al bijna de helft afvalt of voor een andere opleiding kiest…
Toen was Philips natuurlijk een belangrijke partij. En nu… is dat ASML natuurlijk, maar er zijn óók een heleboel partners uit allerlei verschillende hoeken. Keuze te over.
De Boomers (geboren tussen 1946 en 1964 en nu veelal met pensioen) gaven aan dat er toen vooral vakdocenten waren en nu meer procescoaches. Voor hun gevoel was het vroeger meer technisch en nu meer spielerei.
- Van de andere kant is de tijd natuurlijk ook radicaal veranderd: toen waren er nog ponskaarten en nu leven we in een wereld met AI! En toen was er ook nog geen ISSD!
Toch zijn er ook veel dingen hetzelfde gebleven, zelfs nog na 50 jaar...
Zo gaf gen Z (geboren tussen 1997 en 2012) aan dat het onderwijs eigenlijk nog steeds experimenteel is en er ook nog steeds meerdere locaties zijn met volle klaslokalen waar je soms het geluid van een andere klas doorheen hoort.
Ook de Millennials (geboren tussen 1981 en 1996) herkenden nog steeds het experimentele en de veelheid aan locaties, maar ook de sociale kant van het vak en het (deels) klassikale onderwijs.
Het viel op dat Henri eigenlijk toen al zijn eigen curriculum wilde maken, ondanks dat dat niet echt in één opleiding werd aangeboden. Vergelijk dat eens met de studenten van nu die echt semester voor semester hun eigen curriculum kunnen samenstellen!
Ook Gen X (geboren tussen 1965 en 1980) had het over meerder locaties en experimenteren en het constante pionieren binnen het curriculum.
Als er iets is dat het DNA van Fontys ICT bepaalt dan is het dus dat wel!
In een zaal vol professionals van verschillende generaties en organisaties is het makkelijk om bij je eigen perspectief te blijven. Iedereen heeft zijn eigen ervaringen, aannames en verwachtingen over hoe samenwerking eruit hoort te zien. Die verschillen zijn waardevol, maar blijven vaak onuitgesproken. De vraag was: hoe maak je van een avond vol kennismaken ook een avond vol echte verbinding?
Vera Donkers, alumna van Fontys en founder van UNSNOOZED, schudde met haar interactieve keynote en samen met haar collega Roos en de Generatie Game onze alumni wakker. Met kaartjes uit de Generatie Game stapten aanwezigen in de huid van een andere generatie en gingen het gesprek aan met iemand die ze nog niet kenden. Ze stelden elkaar de vraag: hoe kijk jij naar onderwerpen zoals werk-privé balans en AI?
De energie in de zaal was voelbaar: er werd gelachen, herkend en doorgevraagd. Deelnemers gingen naar huis met nieuwe connecties en met concrete inzichten. Een aantal aanwezigen kwam na afloop in contact om het gesprek ook verder binnen hun eigen organisatie te voeren.
Vervolgens was er nog tijd om samen verder met dit spel of met andere bordspellen te spelen, te borrelen en na te praten.
Het werd een mooie avond. We kijken er met veel plezier op terug!
En oh ja… mocht je generaties nu een interessant thema vinden… de 91ste editie van de Boekenweek is van 11 tot en met 22 maart en gaat ook over generaties, met de nadruk op overbrugging en verbinding tussen de generaties. Genoeg om over door te lezen dus!
Fontys Hogeschool ICT
Rachelsmolen 1, gebouw R10
5612 MA Eindhoven
fontysict-alumni@fontys.nl
Copyright © 2026 Fontys School of Information and Communication Technology